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年度111 
計畫編號  
研究計畫名稱 高雄市因應十二年國民基本教育課程綱要國小資優班實施獨立研究課程之研究計畫 
委託機關高雄市政府教育局 
研究單位 國立屏東大學 
研究主持人 侯雅齡教授 
協同主持人  
研究團隊顧問  
研究人員 
計畫摘要本計畫乃因應十二年國民基本教育課程的實施,希望協助資優教師能將特 殊需求領域課程 獨立研究 之學習重點轉化成課程,進行有效教學。具體目的有 二, 1. 對本市國小階段資優教師執行獨立研究課程的現況進行了解; 2. 透過成立 教師專業社群來協助老師理解 108 課綱,並將獨立研究之學習內容與表現轉化 成課程,進行適切的教學。執行方法則透過問卷來瞭解現況、發現問題,再由 大學教授透過夥伴協作模式,協助組成獨立研究專業成長社群,跨校教師之間 透過對植觀達人教材進行議課、備課,發展出系統性的教學設計,讓資優學生 的學習更有整體性。 經過一年的執行,有以下幾個具體成果 1. 獨立研究專業發展社群運作良好,教師之間彼此支持、分享資源、共同提 升課程設計與教學能力。 2. 期末透過線上研討會的辦理,讓學生的研究成果以海報或口頭方式發表, 不僅擴展學生的眼界也欣賞他校學生的作品。 3. 完成《小小生態學家》教材,提供系統性的知識框架,協助教師進行加 深加廣的應用,也提供學習速度較快、自主性較高的學生扎實且深入 的研究方法學習。 
關鍵字 
備註 
研究成果下載 高雄市因應十二年國民基本教育課程綱要國小資優班實施獨立研究課程之研究計畫(檔案格式pdf)
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