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年度 | 101 |
計畫編號 |
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研究計畫名稱 |
高雄市優質市立國中改制為完全中學指標建構之研究
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委託機關 | 高雄市政府教育局 |
研究單位 |
高雄師範大學 |
研究主持人 |
鍾蔚起 |
協同主持人 |
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研究團隊顧問 |
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研究人員 | 蔡明書 |
計畫摘要 | 政府基於引導國中教學正常化,提昇高中教育效能,促進教育發展的區位平衡與普遍性,於民國81年設立第一所完全中學----台北市立大同中學,相關法規係依教育部函頒之「完全中學試辦計畫」。目前國內已有?所完全中學,大部分的完全中學係由原國中改制而成。然而當初設置改制為完全中學的國中學校是基於何種因素,經詢查並無相關文獻,多為基於地方需求,惟當年設立時是否通盤考量?多項因素有待探討。
本研究旨在探討國中學校被改制為完全中學的必備因素為何?必須具備哪些條件?以建構相關指標,提供教育主管機關參考。因此本章共分四部份:首先敘述本研究背景與動機,據此提出研究目的,並說明研究方法以及研究範圍與限制。
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關鍵字 | |
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